Alumnos de Miajadas participaron en el programa 'Desayuna con la Ciencia + Cultura Emprendedora'

El programa, impulsado por el Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la UEx en colaboración con Cultura Emprendedora Universidad de la Junta de Extremadura, tiene como objetivo acercar la ciencia, la innovación y la cultura emprendedora al alumnado de Educación Primaria, despertando su interés por el conocimiento, fomentando vocaciones científicas y estimulando la curiosidad por investigar y descubrir.

La última jornada del curso se ha desarrollado en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, en el campus universitario de Badajoz, y ha contado con la asistencia de Esther Muñoz, directora general de Universidad de la Junta de Extremadura; Rosario Pardo, directora del Secretariado de Infraestructura Científica y Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Extremadura, y Berta Caro, decana de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud.

Durante las jornadas, el alumnado comparte un desayuno saludable con investigadores e investigadoras para participar posteriormente en talleres prácticos diseñados de forma didáctica y accesible, favoreciendo el contacto directo entre la comunidad científica y los estudiantes en una etapa clave de su formación.

Participación por provincias

La iniciativa ha contado con una amplia representación territorial. En la provincia de Badajoz han participado 13 centros educativos y 545 estudiantes, mientras que en la de Cáceres han sido 16 colegios y 451 escolares, incluyendo centros públicos, concertados y rurales de distintas localidades extremeñas.

En total, han participado 29 centros educativos de diferentes localidades: Mérida, Villanueva de la Serena, Puebla de la Calzada, Siruela, Badajoz, La Garrovilla y Garbayuela en la provincia de Badajoz; y Cáceres, Ibahernando, Miajadas, Almoharín, Ceclavín, Casas de Millán, Zarza la Mayor, Sierra de Fuentes, Plasencia, Tiétar, Jerte y Villanueva de la Vera en la provincia de Cáceres.

Implicación de centros universitarios

En el desarrollo del programa han colaborado numerosos centros de la UEx. En Badajoz han participado la Facultad de Ciencias, la Facultad de Educación y Psicología, la Escuela de Ingenierías Industriales, la Escuela de Ingenierías Agrarias, distintos institutos universitarios de investigación y, como novedad este año, la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud.

También han tomado parte el Centro Universitario de Mérida y el Centro Universitario de Plasencia, así como, en Cáceres, la Escuela Politécnica, la Facultad de Formación del Profesorado, la Facultad de Ciencias del Deporte, la Facultad de Veterinaria y la Facultad de Enfermería y Terapia Ocupacional.

Talleres innovadores y experiencias prácticas

El programa ha ofrecido una variada propuesta de talleres adaptados a las distintas disciplinas. En Plasencia, las actividades están vinculadas a los grados que imparte el centro como podología, enfermería o forestales, y destacaron actividades como 'Atrapa a los monstruos del pie en el escape room de DEDAP' o 'Diario de un árbol'.

En Cáceres se desarrollaron iniciativas como 'Neuroaventura multilingüe', 'Misión saludable: descubre secretos de una vida sana', 'Paseo botánico por la Politécnica' o 'Laboratorio de altura: testando el rendimiento en hipoxia e hiperoxia'.

Por su parte, en Badajoz sobresalieron propuestas como el escape room 'Descubriendo el patrimonio de Badajoz', que combina naturaleza, cultura e historia local, o talleres como 'Cerebro e Inteligencia Artificial' y 'Ramón y Cajal: el científico que dibujó el cerebro', que acercan conceptos científicos complejos de forma visual y participativa.

En Mérida, la tecnología y la física han sido el eje de talleres como 'Trucos de óptica que parecen magia', que explica cómo se puede hacer un objeto invisible sumergiéndolo en un líquido, demostrando que no es magia sino ciencia.

Impulso a las vocaciones científicas

Como han explicado desde la Junta de Extremadura en nota de prensa, la elevada participación registrada en esta edición pone de manifiesto el creciente interés por acercar la ciencia y la investigación a edades tempranas. El programa contribuye así a fortalecer las vocaciones científicas y a fomentar una educación basada en la curiosidad, la experimentación y el pensamiento crítico.